Schultheater

Die Beschäftigung mit lebendiger Kunst erweitert die Wahrnehmung und die Phantasie, sie fördert die eigene Kreativität, Toleranz und Neugier. Kreativ denken und handeln zu können bedeutet, dass Schülerinnen und Schüler eine offene, forschende Haltung einnehmen und Gewohntes hinterfragen, um sich die Möglichkeit zu eröffnen, Neues zu entdecken und auszuprobieren.

Das Theater nimmt unter den Künsten eine Sonderstellung ein. Es ist die komplexeste der alten Kunstformen und vereint in sich Sprache, Musik, Tanz, Körperspiel und Bildkunst in den unterschiedlichsten Verbindungen und Anteilen. Dadurch spricht es gleichzeitig die unterschiedlichsten Sinne an und verlangt auf dem Weg zu seiner praktischen Realisation eine Vielzahl von Fertigkeiten und Fähigkeiten. Dabei kommt das Arbeiten in diesem Bereich den noch hoch entwickelten Fähigkeiten von Jugendlichen und Kindern zum simultanen Wahrnehmen und der Bereitschaft, unterschiedliche Darstellungsmöglichkeiten auszuprobieren, entgegen. Durch die erarbeitete szenische Umsetzung eines Stoffes im Rahmen einer Aufführung erlangen die Jugendlichen und Kinder eine breite Palette weiterer Kompetenzen z.B. im sozialen und kognitiven Bereich, die zum Teil in erheblichem Maße über die Erfahrungen hinausgehen, die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des üblichen Unterrichts erlangen können.

Die konkrete Umsetzung an unserer Schule beinhaltet:

  • Theateraufführungen mit verschiedenen Schwerpunkten (Bewegungstheater, Sprechtheater, Musical usw.) als fachliche Grundlage und Bereicherung des täglichen Unterrichts sowie als Möglichkeit der Darstellung nach außen.
  • Der Ansatz des „ganzheitlichen Arbeitens“ mit Schülerinnen und Schülern im Rahmen der Arbeitsgemeinschaften
  • Theaterworkshops in einzelnen Klassen, z.B. als Hilfe bei sozialen Problemen und auch an anderen Schulen als Hilfe bei der Entwicklung der Theaterarbeit im Umfeld der Schule
  • Einrichtung musischer Klassen als Möglichkeit der Berücksichtigung individueller Schwerpunkte von Schülerinnen und Schülern
  • Schulinterne Lehrerfortbildung durch Workshops mit dem Ziel, Kolleg/innen mit alternativen/neuen methodischen Möglichkeiten bekannt zu machen
  • Bereicherung der Wahlmöglichkeiten durch das Fach Darstellendes Spiel in der gymnasialen Oberstufe und im Rahmen des Wahlunterrichts in der Sekundarstufe I.
  • Zusammenarbeit mit „professionellen Bühnen“ als Bereicherung des Schulalltags (Exkursionen, Gastspiele von anderen Ensembles)
  • Auftritte der Theatergruppen auch außerhalb der Schule zur Bereicherung des kulturellen Angebots im Umfeld der Schule.
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